基于多元需求导向的大学校园户外空间设计探索：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育蓬勃发展的当下，大学校园作为知识传承、人才培养的关键场所，其建设愈发受到重视。校园户外空间，作为校园不可或缺的组成部分，早已超越了单纯的物理空间范畴，被赋予了更为多元和深刻的意义。它不仅是学生日常学习、生活与社交活动的重要承载地，更是校园文化传播、学校形象塑造以及城市形象提升的关键元素，对学生的身心健康和全面发展产生着深远影响。

从学生的身心健康角度来看，优质的户外空间为学生提供了亲近自然、放松身心的机会。在紧张的学习之余，漫步于绿树成荫的校园小道，或是在宁静的湖边驻足沉思，都能有效缓解