授课时间
第周
课次
第次
课题
感受美国
授课
方式
理论课（）实践课（）习题课（）其它（）
教学
时数
2
教学
目标
了解作者眼中的美国社会和民族文化
感受作品华丽的语言风格，引发自己的深刻思索
教学
重点
了解作者眼中的美国社会和民族文化
教学
难点
感受作品华丽的语言风格，引发深刻思索
教学
方法
讲授法、讨论探究法
教学
准备
多媒体
教学过程
一、导入新课
问题导入：?你眼中的美国是什么样子？是不是美国的空气都是甜的？现实中的美国并不一定就是天堂，这里也会有校园暴力甚至枪击事件发生。今天我们就跟随作者的笔触去真切地《感受美国》。
作者简介
刘醒龙，1956年1月10日生于湖北黄州，著名作家。曾任英山县水利局施工员、阀门厂工人，黄冈地区群艺馆文学部主任。现为《芳草》文学杂志主编，湖北省作家协会副主席，中国作家协会第九届全委会委员，中国作家协会小说委员会副主任。
1984年开始发表作品，代表作有中篇小说《凤凰琴》《秋风醉了》《分享艰难》。著有长篇小说《威风凛凛》《生命是劳动与仁慈》《痛失》《弥天》《圣天门口》《天行者》《蟠虺》，以及长篇散文《一滴水有多深》《上上长江》，长诗《用胸膛行走的高原》。出版有小说集《刘醒龙文集》等三十余种。1998年2月，中篇小说《挑担茶叶上北京》，获第一届鲁迅文学奖。2011年8月，长篇小说《天行者》再获第八届茅盾文学奖。
整体感知，理清脉络
文章ABC三部分分别讲述：华尔街与纽约地铁对比印象；美国人的财富观念；美国的民族历史文化。
合作探究
作者眼中的华尔街和纽约地铁分别代表了什么？
明确：首先，华尔街代表了美国的贪婪，是个充满铜臭的地方。其次，华尔街的地位太重要了，影响美国甚至世界经济。而作者通过视觉感受、亲身经历以及对纽约地铁的印象，与美国的华尔街形成强烈的对比，给人更深的印象。
美国人的财富观念是怎样的？如何看待他们的金钱观？
作者通过三个典型事例来阐述美国人的财富观，即金钱是让人享受快乐的。事例一是美国人平均每十年搬一次家、平均三年换一辆车、平均半年外出旅行一次；事例二是美国老人和中国老人的生活差异；事例三是美国人和加拿大人对待尼亚加拉大瀑布的不同态度。
美国的民族历史文化有什么特点？
“美国的历史在好莱坞电影中”，能在文化现实中同时包含历史与未来，美国是一个没有包袱、没有负担的民族。
小结
作者通过自己的美国之行，记录了自己对美国的多种印象，分别从经济、社会、历史文化等几个角度表达了自己的“美国印象”，探讨美国经济发展中的矛盾及特性，对所谓“没有负担”的美国文化极尽欣赏。
六、作业
（一）观看几部经典奥斯卡获奖电影，感受电影中的美国。
（二）搜集资料，绘制你眼中的美国和中国对比图。
板书
设计
教学
后记