单元名称Unit2TimeReallyMatter.课型Aroundtheworld

1.能够了解多样化的知识观念，拓宽知识面。

2.能够对比不同文化下的时间观念，辨别异同，提升思维差异感知能力。

3.能够通过阅读更多有关各国时间观念的材料，提升跨文化交际意识，形成更加多样化的

教学目标

视角，积极探索多元的世界文化。

4.能借助教材中的“MyProgressCheck”环节监控、评价、反思和调整自己的学习内容和

进程，树立正确的学习态度和良好的学习习惯。

1.使用目标词汇，学习语篇里不同文化背景下不同文化中的时间观念。

教学重点

2.通过语篇的学习，培养学生的思维差异感知能力，能用简单的语言描述中外文化差异。

教学难点通过学习语篇内容，培养学生的思维差异感知能力，能用简单的语言介绍中外文化差异。

教学方法小组讨论法、任务教学法、交际法

教学手段PPT课件、多媒体设备、音频素材等

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

Tshowsapictureoftimein通过看图片问答的游戏，活通过图片问答，导入新

whichpeoplearerunningonthe跃课堂气氛，调动学生的积课学习。

clocks.极性，为新课学习做好铺

垫。

Warm-upTasks“Pleasesaysomething

3’aboutwhatyouseeinthe

picturewithoneortwo

sentences.”

Ssthinkanddiscussinclass.

Sssharesomeanswersinclass.训练学生的发散思维，引导用简单的语言表达个

Forexample:学生从更广的维度思考问人的感受、观点与态

题，培养学生的逻辑思辨能度。

Timeismoney.

Pre-reading力，为后续的环节做好铺

5’Peoplearerunningagainsttime.垫。

Themenaretryingtogetover

thereaheadoftime.

1.ThelpsSsguessthemeanings运用所学语言知识，能以口借助上下文猜测词义，

ofthenewwords“punctual,头形式进行话题范围内的推断问题的中文大意,

view,punctuality”intwo基本沟通。综合运用所学语言知

questionsaccordingtothe识和技能进行口头交

context.