初中英语听力教学中的教学策略与学生学习态度的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中教学策略与学生学习态度之间的关系。通过分析现有的教学现状，提出了针对性的教学策略，并探讨了这些策略如何影响学生的学习态度。本文以实证研究为基础，旨在为初中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；听力教学；教学策略；学习态度

一、问题的提出

（一）教学策略在初中英语听力教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在初中英语听力教学中，运用恰当的教学策略能够激发学生的学习兴趣。传统的听力教学往往以教师为主导，学生被动接受，这种方式容易让学生产生厌倦感。而采用生动有趣的教学策略，如情境创设、游戏化教学