透视义务教育择校治理政策执行失真：基于传达者执行视角的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与缘起

义务教育作为国家教育体系的基石，对于保障公民基本受教育权利、促进社会公平与发展具有不可替代的重要意义。其中，择校治理政策作为维护义务教育公平性、均衡性的关键举措，旨在确保每一位适龄儿童都能享有公平而优质的教育资源，避免因择校问题导致的教育资源分配不均和社会不公平现象加剧。然而，在政策的实际执行过程中，却出现了诸多执行失真的问题，严重影响了政策目标的实现和义务教育的健康发展。

从现实情况来看，尽管国家和地方政府相继出台了一系列严格的义务教育择校治理政策，如强调就近入学原则、规范招生秩序、限制择校行为