《教师法》全?及重点知识标注
《教师法》全文及重点知识标注
背景介绍
第?章总则
第?章权利和义务
第三章资格和任?
第四章培养和培训
第五章考核
第六章待遇
第七章奖励
第?章法律责任
第九章附则
Note
绿?标注,重点法条蓝?字体,重点中的考点,需背??标注,次重点,不需背,需尽量熟悉
?任何标注,非重点,不需背,了解即可
背景介绍
?次颁布：第?部《中华??共和国教师法》于1993年10?31?由第?届全国??代表
?会常务委员会第四次会议通过，1994年1?1?起执?。历次修改：2009年8?27?第??
届全国??代表?会常务委员会第?次会议第?次修正。重要地位：是我国教育史上第?部
关于教师的单?法律。基本结构：共有三部分（总则、分则、附则），九章，四?三条。总
则对?法?的、适?对象等作出总体规定，分则是对教师权利和义务、教师队伍建设等的规
定。
第?章总则
第?条【?法?的】为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的
教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。
第?条【适?对象】本法适?于在各级各类学校和其他教育机构中专?从事教育教学?作
的教师。
第三条【教师职责】教师是履?教育教学职责的专业?员，承担教书育?，培养社会主义
事业建设者和接班?、提??族素质的使命。教师应当忠诚于??的教育事业。
第四条【教师地位】各级??政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，
改善教师的?作条件和?活条件，保障教师的合法权益，提?教师的社会地位。全社会都应当
尊重教师。
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《教师法》全?及重点知识标注
第五条【管理体制】国务院教育?政部?主管全国的教师?作。国务院有关部?在各?
职权范围内负责有关的教师?作。学校和其他教育机构根据国家规定，?主进?教师管理?
作。
第六条【教师节】每年九???为教师节。
第?章权利和义务
第七条教师享有下列权利：（?）【教育教学权】进?教育教学活动，开展教育教学改
?和实验；（?）【学术交流权】从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术
活动中充分发表意?；（三）【指导评价权】指导学?的学习和发展，评定学?的品?和学
业成绩；（四）【报酬待遇权】按时获取?资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期
的带薪休假；（五）【?主管理权】对学校教育教学、管理?作和教育?政部?的?作提出
意?和建议，通过教职?代表?会或者其他形式，参与学校的?主管理；（六）【进修培训
权】参加进修或者其他?式的培训。
第?条【教师义务】教师应当履?下列义务：（?）遵守宪法、法律和职业道德，为?
师表；（?）贯彻国家的教育?针，遵守规章制度，执?学校的教学计划，履?教师聘约，
完成教育教学?作任务；（三）对学?进?宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、?族
团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学?开展有益的社会
活动；（四）关?、爱护全体学?，尊重学??格，促进学?在品德、智?、体质等??全
?发展；（五）制?有害于学?的?为或者其他侵犯学?合法权益的?为，批评和抵制有害
于学?健康成?的现象；（六）不断提?思想政治觉悟和教育教学业务?平。
第九条【学校及其他教育机构的职责】为保障教师完成教育教学任务，各级??政府、教
育?政部?、有关部?、学校和其他教育机构应当履?下列职责：（?）提供符合国家安全
标准的教育教学设施和设备；（?）提供必需的图书、资料及其他教育教学?品；（三）对
教师在教育教学、科学研究中的创造性?作给以?励和帮助；（四）?持教师制?有害于学