XX职业学院《纳税实务》单元教学设计方案
授课教师：序号：12
授课时间
授课班级
上课地点
教学单元名称
项目三消费税
消费税应纳税额计算实训
课时
2
学情分析
缺乏自主学习能力，不喜欢记忆概念，不擅长理论联系实际，倾向于小组合作、实践操作。
教学目标
知识目标
1.学生掌握生产环节消费税应纳税额计算方法
2.学生掌握委托加工环节消费税应纳税额计算方法
3.学生掌握进口环节消费税应纳税额计算方法
4.学生掌握准予从消费税应纳税额中抵扣税款的计算方法
能力目标
1.学生能够根据企业日常业务完成生产环节消费税应纳税额计算
2.学生能够根据企业日常业务完成委托加工环节消费税应纳税额计算
3.学生能够根据企业日常业务完成进口环节消费税应纳税额计算
素质目标
1.传承勤俭节约、劳动致富的传统美德，树立正确的消费意识
2.传承工匠精神，增强消费税税收筹划意识
教学重难点
1.教学重点：生产环节、委托加工环节、进口环节消费税应纳税额计算
2.教学难点：消费税应纳税额抵扣的计算
教学方法
教法：案例教学法、任务驱动法
学法：分组合作学习、自主探究学习
授课类型
理论课￡理实一体课￡实践课R
教学环境及资源准备
教学环境：多媒体教室
教学资源：职业教育国家在线精品课程资源、国家职业院校技能大赛“业财税融合大数据应用”赛项资源
参考教材
“十四五”职业教育国家规划教材《纳税实务》套书（第6版）、主编：张瑞珍
教学过程设计
教学环节及时间分配
教学内容（实训内容）
师生活动
设计意图
课前
在课程教学平台布置自学任务，明确学习目标
学生登陆课程教学平台，领取任务单
拓展学习的时间与空间，明确学习目标、重难点
课中
复习回顾（5min）
1.消费税从价定率计算方法
2.消费税从量定额计算方法
3.消费税复合计征计算方法
教师带领学生复习回顾相关知识点
熟悉本节课实训考察知识点
布置任务（5min）
布置本次课任务
通过案例形式布置任务，激发学生兴趣
分组实训
（20min）
小组合作完成实训任务
教师指导并督促学生完成任务，并对学生提出的疑问予以解答
巩固教学重难点，学生学会用所学知识解决实际问题
小组展示（10min）
分小组展示完成情况
教师听取每个小组代表的汇报，给予评价
通过展示让学生容易找到易错点和不足，通过听取其他小组汇报学习他人优点
知识拓展（10min）
拓展知识点1批发卷烟应纳消费税计算
思政融入：烟草尤其是卷烟的税负是比较重的，这也在一定程度上提高了烟草的零售价格。对卷烟实行高税负，提高烟草零售价格，是出于控烟的需要。我们要真爱生命，远离烟草。
教师教授拓展知识点卷烟批发环节应纳消费税计算
拓展学习内容
知识拓展（10min）
拓展知识点2零售超豪华小汽车应纳消费税计算
教师教授拓展知识点超豪华小汽车零售环节应纳消费税计算
拓展学习内容
知识拓展（10min）
拓展知识点2零售金银钻铂金应纳消费税计算
教师教授拓展知识点金银钻铂金零售环节应纳消费税计算
拓展学习内容
总结评价
（10min）
1.教师对本次实训情况进行总结，学生根据教师总结重新梳理实训涉及的知识点；
2.教师根据学生实训完成情况进行评价，学生根据实训完成情况进行自评、互评，并对教师及本次课给予评价。
通过总结评价找到教学环节中不适合本班学生的内容，在今后教学中继续改进。
作业
1.习题与实训实训题
2.预习企业所得税法律法规
教学反思