基本信息
文件名称:2025年度生态环境部松辽流域生态环境监督管理局生态环境监测与科笔试备考试题及答案详解(历年真题).docx
文件大小:76.64 KB
总页数:58 页
更新时间:2025-06-05
总字数:约3.91万字
文档摘要

2025年度生态环境部松辽流域生态环境监督管理局生态环境监测与科笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、根据我国《票据法》的规定,对汇票的持票人承担连带责任的主体不包括()

A.出票人

B.见证人

C.背书人

D.承兑人

【答案】:B

【解析】《票据法》第六十八条规定,汇票的出票人、背书人、承兑人和保证人对持票人承担连带责任。考点:法律常识

2、科学管理理论的中心问题是()

A.提高社会劳动生产率

B.提高企业的管理水平

C.提高企业员工的积极性

D.提高劳动生产率

【答案】:D

【解析】科学管理理论由泰罗提出,其核心目的是提高劳动生产率。为实现这一目标,泰罗提出了工作定额原理、标准化原理、能力与工作相适应原理、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离等一系列管理方法和原则。虽然提高社会劳动生产率、企业的管理水平和员工的积极性可能是实施科学管理理论带来的结果,但它们并非科学管理理论的中心问题。所以这道题应选择提高劳动生产率。

3、定稿也称为(),它是经过审阅修改,并经一定会议讨论通过后正式生效的文稿,具备正式公文的效用。

A.签发稿

B.讨论稿

C.送审稿

D.初稿

【答案】:A

【解析】定稿是经审阅修改,经一定会议讨论通过正式生效的文稿,具备正式公文的效用。签发稿是指经领导人审阅签发或经会议讨论通过的最后完成稿,与定稿的定义相符。讨论稿是供讨论用的草稿,还未最终确定;送审稿是提交上级主管机关审议或者权力机关进行技术层面审议的文稿,不一定是最终生效版本;初稿则是最初形成的稿件,内容还未经过充分完善和审定。所以答案是签发稿。

4、罚款、没收违法所得或者没收非法财物拍卖所得的款项,应()。

A.全部上缴国库

B.交处罚决定机关作办公经费

C.交本级政府财政部门,列为本级政府财政收入

D.扣除行政处罚决定机关为此支付的费用后,剩余部分上缴国库

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》第五十三条规定,罚款、没收违法所得以及没收非法财物拍卖的款项都必须全部上缴国库,任何行政机关和个人都不能以任何形式截留、私分或变相私分。

5、简报的报体一般由()组成。说明:引用数据中的题目本身已经符合要求,无需进行改写。

A.标题、正文

B.主送机关、正文

C.标题、主送机关、事项

D.标题、事项、编发单位

【答案】:A

【解析】简报的报体部分通常包含标题和正文。标题用于概括简报的主要内容,让读者快速了解核心信息。正文则详细阐述相关事项,是简报内容的具体承载。主送机关是公文的送达对象,并非简报报体的组成部分。编发单位是简报的制作单位,也不属于报体。而事项一般包含在正文中,本身并非独立于标题和正文的报体组成要素。所以简报的报体一般由标题和正文组成。

6、市场经济是由千千万万的厂商和个人自主参与交易形成的经济形式,在市场经济中存在一只“看不见的手”在发挥指挥作用,这只“看不见的手”就是市场的()。

A.国家政策

B.生产要素

C.交换原则

D.价值规律

【答案】:D

【解析】该题考查市场经济中“看不见的手”的本质。市场经济是由众多厂商和个人自主参与交易的经济形式,在这个过程中存在着一种内在的调节机制来指挥市场运行。国家政策是政府为了达到一定的经济、社会目标而制定的各种措施和规定,它是政府对经济进行宏观调控的手段,是“看得见的手”,并非在市场中自发起到指挥作用的“看不见的手”,所以不符合题意。生产要素是进行物质资料生产所必须具备的基本因素,包括劳动力、土地、资本、企业家才能等,它们是市场交易的对象和基础,但本身并不能起到指挥市场运行的作用,因此也不是“看不见的手”。交换原则是市场交易过程中遵循的准则,如自愿、平等、公平、诚实信用等,它主要规范市场交易的行为和秩序,而不是从根本上指挥市场的运作,所以也不正确。价值规律是商品经济的基本规律,它通过价格、供求、竞争等机制自发地调节着商品生产和流通,促使资源在不同部门之间合理分配,就像一只无形的手指挥着千千万万的厂商和个人的经济活动,是市场经济中“看不见的手”。所以正确答案指向价值规律。

7、下列做法不符合平等尊重要求的是()。

A.真诚相待,一视同仁

B.互相借鉴,取长补短

C.互相尊重,友爱亲善

D.男女有别,尊卑有序

【答案】:D

【解析】平等尊重强调在社会交往和人际关系中,不论个体的性别、种族、身份等差异,都应给予同等的尊重、对待和机会。在处理人际关系时,应秉持公正、公平理念,摒弃不合理的等级观念与歧视。真诚相待,一视同仁体现了对他人毫无偏见、同等对待,是平等尊重的具体表现。互相借鉴,取长补短建立在相互尊重和平等交流基础上,通过彼此学习、共同进步,符合平等尊重要求。互相尊重,友爱亲善强调人与人之间相互敬重、友好相处,也是平等尊重的重要体