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文档摘要

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垃圾分类与可持续发展教育在初中阶段的融合实践论文

摘要：本文旨在探讨垃圾分类与可持续发展教育在初中阶段的融合实践，分析其在培养学生环保意识、提升环境素养方面的作用。通过具体案例阐述垃圾分类与可持续发展教育的内涵，以及二者在初中教育阶段的融合实践策略，为初中教育改革提供参考。

关键词：垃圾分类；可持续发展教育；初中阶段；融合实践

一、概念阐述

（一）1.垃圾分类的内涵

垃圾分类是指按照一定的标准和要求，将生活、生产等过程中产生的固体废物进行分门别类地收集、处理和利用。垃圾分类有助于提高废物的回收利用率，减少环境污染，实现资源的可持续利用。在初中阶段，垃圾分类教育旨在培养学生正确的环保观念，提高