《智慧校园建设中的校企合作模式研究——基于X大学的”过程-事件”分析》

摘要

基于智慧校园在提升师生信息素养与办公效率上的独特优势，国内高校纷纷开启智慧化转型实践。然而，受制于科层组织的结果导向与多元主体间的组织性质差异，智慧校园建设常常陷入“忽视过程”与“组织冲突”的困境。回顾文献发现，已有研究偏重于技术、政策等宏观层面的讨论，缺乏组织、过程等微观视角的关注。文章以松散耦合理论为基础，建构出“组织主体-合作机制-耦合系统”的分析框架，结合“过程-事件”的方法对案例进行分析提炼，识别出“松散关系型”与“紧密关系型”的校企合作模式，为优化高校智慧校园建设路径提供启发与参考。

一、问题的提出