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文档摘要

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?学前教育专业育人“活环境”创设研究

高校学前教育专业育人环境的创设对人才培养尤为重要，本文基于陈鹤琴的学前儿童环境教育理论，通过文献法归纳了其环境创设的原则与方法，在此基础上通过实践探索，形成了独具特色的学前教育专业育人“活环境”，包括智能化的“数字环境”，自然创生的物质环境，主体导向的精神环境，与课程一体化的综合环境，兼容并包的校本环境，实践导向的育人活环境，以期为学前教育专业环境创设提供借鉴。

框架写作练习：

1.只看题目，如果是我来写这个文章的框架，我会这么写：

一、陈鹤琴环境教育理论的概述

（一）环境对于儿童成长的重要性

（二）环境的构成与特点

（三）教育与环境互动的方式

二、基于陈