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文档摘要

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成都市城市小学生挫折教育：现状剖析与优化策略探究

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，小学生所处的环境发生了巨大变化，他们在成长过程中面临着各种各样的挫折。随着社会竞争的日益激烈，家长和社会对孩子的期望不断提高，小学生在学业上承受着较大的压力。例如，考试成绩不理想、升学竞争压力等，都可能成为他们学习方面的挫折源。据相关调查显示，约60%的小学生曾因考试不理想或学习任务繁重而感到挫折，其中40%的学生表示学业挫折对其心理健康产生了负面影响。

在人际关系方面，小学生也面临着诸多挑战。同伴排斥、师生矛盾和亲子冲突等问题时有发生。我国约20%的小学生曾遭遇同