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文档摘要

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基于游戏化的小学编程课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学编程课程为研究对象，探讨基于游戏化的评价体系构建，旨在激发学生的学习兴趣，提高编程课程的趣味性和实效性。通过分析现有评价体系的不足，提出构建具有情感表达和实用性的游戏化评价体系，为小学编程教育提供新的思路。

关键词：游戏化；小学编程；评价体系；情感表达；实用性

一、引言

（一）1.编程教育的重要性日益凸显

随着科技的发展，编程教育在我国逐渐受到重视。编程不仅是一种技能，更是一种思维方式，能够培养学生的逻辑思维、创新能力和团队协作精神。然而，传统的编程课程评价体系往往过于注重结果，忽视了过程和学生的情感体验，导致学生学习兴趣不高，教