小学英语写作教学融合过程写作法提升学生语言表达能力论文

摘要：本文旨在探讨小学英语写作教学中融合过程写作法对学生语言表达能力的提升作用。过程写作法注重写作过程中的互动、修改和完善，有助于激发学生的写作兴趣，提高写作质量。本文通过分析小学英语写作教学的现状和过程写作法的优势，提出具体的融合策略，以期为提升学生语言表达能力提供有效途径。

关键词：小学英语写作；过程写作法；语言表达能力；融合策略

一、引言

（一）小学英语写作教学现状

1.写作教学缺乏系统性和连贯性

在当前小学英语写作教学中，很多教师仍然采用传统的“结果写作法”，过分强调写作成果，而忽视写作过程。这使得写作教学缺乏系统性和连贯性，学