基于游戏化教学的算法思维培养在小学信息科技课程中的应用研究论文

摘要：本文以游戏化教学为手段，探讨算法思维在小学信息科技课程中的培养策略。通过分析游戏化教学在算法思维培养方面的优势，结合实际教学案例，为提高小学生算法思维能力提供一种切实可行的途径。

关键词：游戏化教学；算法思维；小学信息科技；培养策略

一、引言

（一）1.背景介绍

随着科技的飞速发展，信息科技教育在我国基础教育阶段越来越受到重视。算法思维作为信息科技教育的重要组成部分，对培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。然而，传统的教学方式往往难以激发学生的学习兴趣，导致算法思维培养的效果不佳。近年来，游戏化教学作为一种新型的教学方式