基本信息

---

下载

文档摘要

---

1．猜猜说说

教学目标：1．引导学生大胆地猜测和想象，并能说出自己猜的理由,进而对

谜语产生深厚的兴趣.

2。培育学生敢于多重多角度猜测的思维力量。

了解学习的重要性，疼惜学习用品。教学重难点:

能正确进展猜谜活动，并说出猜的理由。教学方法：

三疑三探模式教学预备:

多媒体课件、谜语假设干条教学过程:

一、设疑自探

小朋友们，你们宠爱猜谜语吗？这节课我们一起来猜猜说说。(板书课题：猜猜说说)

读了课题,说说你想知道什么?

梳理学生问题，形成自探提示：a。怎样进展猜谜活动？

b。猜谜语的要领是什么？4．