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文档摘要

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第2课《节约粮食，从我做起-实施总结阶段》教学设计

课题节约粮食，从我做起单元第六单元学综合实践活动年级三年级

-实施总结阶段

价值体认：通过实地调查和实践体验，深刻认识到节约粮食的重要性。

责任担当：在学习“节约粮食，从我做起-实施总结阶段”活动的过程中，对分工任务

核心素负责，提升责任担当。

养目标问题解决：通过参与节约粮食的行动，能讨论思考如何改进，积极解决活动时出现的问

题。

创意物化：通过根据设计方案动手制作餐桌卡，实现宣传方式的创意物化。

在学习“节约粮食，从我做起-实施总结阶段”活动的过程中，对分工任务负责，提升

教学重点

责任担当。

教学难点通过参与节约粮食的行动，能讨论思考如何改进，积极解决活动时出现的问题。

教学过程

教学环教师活动学生活动设计意图

节

第2课《节约粮食，从我做起-实施总结阶段》观看教学将学生的

导入新

板书课题。视频。注意吸引

课

播放视频。到课堂。

新知讲解：

板书课题。

一、来之不易的粮食

认识来之让同学们

活动1：来之不易的粮食

不易的粮先进行实

粮食是我们生活的必需品。粮食是怎么生产出来的？我们国家的

食。地调查，

粮食储备情况如何？让我们一起来了解一下吧！

讲授新实地调查为完成本

课课任务做

一日三餐的主食有哪些？除了制作主食外，粮食还能做成哪些粮

准备。

食制品？让我们到超市、商场去调查一下吧!

多种多样的粮食制品

粮食

主要原料加工方法

制品

小麦粉、糖、油混合原料，揉制成面团，擀平

饼

脂、鸡蛋、发酵切割成所需形状，烘烤至金黄

干

粉色。

锅将稻米煮熟后晾干，再经过油

稻米、盐、香料

巴炸或烘烤至脆硬。

食

用各种粮食种子从粮食种子中提取油脂。

油

将稻米和小麦发酵，加入酒

料稻米、小麦、水、