四年级下册趣味排箫

欣赏排箫乐曲了解排箫结构与演奏方式制作排箫

新课导入

新课导入同学们，你们吹过排箫吗？那是一件很古老很传统的乐器，它音色纯美自然，宛若天上的流云。这节课让我们一起了解排箫，并制作一款属于自己的排箫。

听一听静下心，一起聆听这些著名的排箫演奏乐曲，听完后发表感受

说一说排箫的结构是什么样子的?怎样演奏排箫呢?

排箫的结构音管：由竹子、木头、金属等材质制成，长短不同，数量从几管到24管不等，按一定顺序排列（如单管按五声或七声音阶从低到高，双管按六律六吕从外到内、从低到高），底部用蜂蜡等封堵形成共鸣腔。固定装置：通过粘接、捆绑、木框镶等方式将音管固定成整体，保障演奏时稳定。

排箫的演奏方式姿势：身体放松，双手握住排箫不影响吹奏。吹奏：每根音管发一个单音，嘴唇快速准确移到对应音管吹奏。高音区气息急、气量小；低音区气息缓、气量大；中音区介于两者之间。通过双手左右移动排箫，配合头部辅助，完成连贯旋律演奏。

议一议1.排箫为什么会发声?2.排箫的音调与哪些因素有关?3.该如何调节呢?

看一看排箫是由一系列长短不同的竹管或其他材料制成的管乐器。当吹奏者对着排箫的吹口吹气时，空气在管内振动，形成驻波，从而产生声音。排箫发声原理

看一看排箫的音调主要与管的长度、内径等有关。管长越长，音调越低；反之，管长越短，音调越高。此外，管径的大小也会对音调产生一定影响，一般来说，管径越大，音调越低。影响音调的因素

看一看调节方法：通过改变管的长度来调节音调。制作排箫时，将不同长度的管子按顺序排列，就可以得到不同音调的音。在演奏过程中，演奏者通过选择不同长度的管子来吹奏，从而发出不同音调的声音，实现对音调的调节。

议一议与小组同学讨论：可以用哪些物品制作排箫？将制作计划写下来。

排箫制作计划类别详情制作材料竹子小组成员[成员姓名1]、[成员姓名2]、[成员姓名3]任务1任务内容：设计排箫外观负责人：[成员姓名1]完成时间：[具体日期1]任务2任务内容：加工竹管负责人：[成员姓名2]完成时间：[具体日期2]任务3任务内容：组装排箫负责人：[成员姓名3]完成时间：[具体日期3]制作步骤与方法先构思排箫整体造型，规划竹管数量、长度及排列样式；接着对竹子进行切割、打磨、开孔等处理，塑造竹管；最后将各竹管按设计好的方式连接固定需要注意的问题竹管选材要保证质地均匀，加工时把控好音准调试，组装确保牢固且美观

做一做我们已经做好了准备，接下来，让我们按照上面的步骤和方法亲手做一做，然后试着用它演奏一首简单的曲子吧!

说一说在制作或演奏的过程中，你们发现什么了呢？

想一想准备如何改进？010203我们演奏的曲子是否达到了预期效果?存在哪些方面的问题?

拍一拍给自己的排箫拍个照片吧，并粘在下面，它可是我们成长的见证哦!

评一评请同伴或老师为我们的本次活动点赞。从任务完成、团队合作、汇报交流等方面进行评价，每完成一项可得两颗实践星“★”评价维度评价内容实践星任务完成是否按时且高质量完成设计排箫结构、制作竹管、连接竹管任务团队合作成员间有无良好沟通协作，是否相互配合支持汇报交流能否清晰准确地阐述制作过程、成果及遇到问题等

你们家由谁负责记录家庭的收支情况呢?他们的记录方式是怎样的?向家长说出你想当家庭小会计师的愿望。做一做生活中很多常见的物品通过加工、改造都能够发出声音。想一想，除了排箫我们用身边常见的物品还可以制作出什么新奇好玩的乐器呢?

你们家由谁负责记录家庭的收支情况呢?他们的记录方式是怎样的?向家长说出你想当家庭小会计师的愿望。做一做橡皮筋吉他找一个长方形纸盒当琴身，在盒上固定几根不同粗细橡皮筋当琴弦，通过拨弄橡皮筋发声，改变橡皮筋松紧可调节音高。水杯编钟准备几个相同水杯，装入不同量水，按水量从少到多排列，用筷子敲击杯身，就能发出不同音调，类似编钟音效。

谢谢观看