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《书戴嵩画牛》赛课反思

本周，我们学校举行了全员微课赛课，我有幸参与了这次活动，授课内容为《书戴嵩画牛》。尽管从得知赛课消息的那一刻起，我便开始了精心备课，查阅教参，观看名家视频，自认为准备得相当充分，然而站在讲台上的那一刻，内心的紧张情绪还是让我有些措手不及。讲完课之后，我并没有感到丝毫轻松，反而因为看到身边众多高手的出色表现，更加深刻地认识到了自己的不足。

《书戴嵩画牛》这篇课文通过讲述杜处士与牧童之间的故事，揭示了“耕当问奴，织当问婢”的深刻道理。在备课过程中，我力求通过合理想象、角色转换和形象表达等方式，引导学生理解文章的内涵，并从中汲取智慧。然而，实际授课过程中，由于紧张和缺乏经验