优化综合性作业设计，促进学生全面健康成长

本文结合了“双减”政策以及笔者学校近期开展的“致力双减，多元融合——作业设计案例”活动，从四个方面进行了阐述，分别是小学语文综合性作业资源开发的背景、什么是小学语文综合性作业、立足于教材怎样设计综合性作业以及综合性作业设计实施总结。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训的意见》(下文简称“双减”政策)，“双减”政策文件要求各年级“全面压减作业总量时长，减轻学生过重的作业负担”，并提到要“发挥作业的诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入体系，系统设计符合年龄特点和学习规律，体现