第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义

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???相等18∶24＝

6∶8????知识点1比例的意义点拨：用比的前项除以比的后项，就可以求出比值。比值相等的两个比可以组成比例。

??6∶49∶66∶4＝9∶6(答案不唯一)

(3)24的因数有(1、2、3、4、6、8、12、24)，选出其

中的4个因数组成比例是(2∶4＝6∶12)。(第2个空答

案不唯一)点拨：只要是24的因数且比值相等，均可组成比例。1、2、3、4、6、8、12、242∶4＝6∶12(第2个空答

案不唯一)

提升点1判断四个数能否组成比例5.判断下列各组中的四个数能否组成比例，如果能，把组

成的比例写下来。(1)6、1.5、2和9不能组成比例。点拨：四个数无论怎么组合，组成的比的比值均不相等。

(2)0.5、3、3.5和21能组成比例。0.5∶3＝3.5∶213∶0.5＝21∶3.50.5∶3.5＝3∶213.5∶0.5＝21∶33∶21＝0.5∶3.521∶3.5＝3∶0.53.5∶21＝0.5∶321∶3＝3.5∶0.5点拨：找出比值相等的比组成比例。

提升点2按要求写比例6.请你给6、8、15再配上一个数组成比例。(答案不唯一)(1)比例1：?(2)比例2：?6∶8＝15∶20?(3)比例3：??

?

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