第七单元?总复习??1.数与代数第5课时四则运算的意义和计算方法提示：点击进入习题2165437考点1四则运算的意义及计算12300(3)根据32×85＝2720，直接写出下面各题的得数。32×8.5＝()3.2×0.85＝()0.32×()＝272320×()＝27202722.728508.52．选择。(1)数m、n、t的位置如图所示，下面各选项中，与数t最接近的是()。A.n＋mB.n÷mC.n×mB(2)已知1□6－□9＝47，则(1□6＋12)－(□9－5)的结果是()。A.40B.54C.64(3)天天在计算4□8×□6这道三位数乘两位数的算式时，不小心滴上了两滴墨水，这道算式的积可能是()。A.10868B.14124C.121828CA3．估一估。301÷51≈499×61≈702－199≈598＋1003≈63000050016004．列竖式计算并验算。37.98＋48.6＝106.2－57.48＝86.5848.727.4×3.6＝18.9÷5.4＝26.643.55．计算下面各题。480－720÷(15×12)［42×(2－75%)＋7］×12＝480－720÷180＝480－4＝476考点2四则混合运算的运算顺序＝[42×1.25＋7]×12＝[52.5＋7]×12＝59.5×12＝714考点3根据四则运算中各部分之间的关系来比较未知量的大小7．龙龙在做题时，由于粗心，把被减数个位上的9写成了4，十位上的0写成了6，这样算得的差是199，正确的差是多少？9－4＝5199＋5－60＝144答：正确的差是144。考点4“错”中求解点拨：把被减数个位上的9写成了4，差少5，十位上的0写成了6，差多60，故正确的差是199＋5－60＝144。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习