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2025年世界环境日“美丽中国我先行”主题班会教案4篇
1.世界环境日“美丽中国我先行”主题班会教案
一、活动背景与目的
背景：随着生态文明建设的不断推进，我国环境面貌发生了显著变化。2025年6月5日，世界环境日如约而至，主题为“美丽中国我先行”，而本次班会结合国内实际情况，以“美丽中国我先行”为主题，旨在激发青少年对环境保护的热情与责任感。
目的：
1.通过活动，使学生了解当前环境现状及环保的重要性。
2.培养学生的环保意识，鼓励其从身边小事做起，为美丽中国贡献力量。
3.锻炼学生的团队合作与表达能力，提升其综合素养。
二、活动准备
材料准备：环保相关视频、图片、案例资料、手工制作材料等。
场地布置：教室布置以绿色环保为主题，设置展示区、讨论区等。
分组安排：将学生分为若干小组，每组负责一个环保话题的准备与展示。
三、活动流程
1.引言与启动（5分钟）
教师致辞：介绍世界环境日的背景与意义，阐述本次班会的主题与目标。
视频导入：播放一段关于中国环境变迁的纪录片片段，引导学生感受环境变化。
2.大美中国：环境变迁的壮丽画卷（10分钟）
图片展示：通过PPT展示中国近年来的环保成就，如蓝天保卫战、碧水长流、青山常在等。
小组讨论：学生分组讨论，分享自己对环境变化的认识与感受。
3.意识觉醒：环保理念的青春化表达（15分钟）
课堂革命：介绍新版《义务教育课程方案》中生态文明教育的融入情况，鼓励学生将环保理念融入日常学习。
文化破圈：分享新媒体平台上关于环保的热门内容与传播案例，引导学生思考如何用自己的方式传播环保理念。
全球视野：讨论全球生态问题，如气候变化、生物多样性保护等，培养学生的国际视野与责任感。
4.躬身实践：青春力量的绿色绽放（20分钟）
微行动构建大生态：展示学生身边的环保微创新案例，如厨余垃圾发酵桶、雨水花园等，鼓励学生从身边小事做起。
科技赋能解决真问题：介绍学生利用科技手段解决环保问题的案例，如AI识鸟APP、废旧电池回收机等，激发学生的创新热情。
社会创新激发长效价值：分享学生参与的环保公益活动案例，如河狸食堂、零废弃校园等，引导学生思考如何持续推动环保事业发展。
5.创作与展示（15分钟）
环保宣传画创作：学生以小组为单位，创作一幅以“美丽中国我先行”为主题的环保宣传画。
展示与分享：各组展示作品，分享创作思路与寓意，教师与同学共同点评。
6.结语与倡议（5分钟）
教师总结：回顾本次班会的主要内容与收获，强调环保的重要性与紧迫性。
倡议行动：提出具体环保倡议，如减少使用一次性塑料制品、参与社区绿化活动等，鼓励学生将环保理念付诸实践。
结束语：以“绿水青山就是金山银山”为口号，鼓励学生携手共建美丽中国。
四、活动延伸
课后作业：要求学生撰写一篇关于本次班会的感想与收获，或制定一份个人环保行动计划。
持续关注：鼓励学生持续关注环保动态，参与环保活动，将环保理念内化于心、外化于行。
五、活动反思
本次班会通过多样化的活动形式，有效激发了学生的环保意识与责任感。
学生在参与过程中锻炼了团队合作、表达与创新等能力，提升了综合素养。
后续需继续关注学生的环保行动，鼓励其将环保理念持续践行于日常生活中。
2.“美丽中国我先行，共筑绿色家园梦”主题班会教案
一、班会主题
美丽中国我先行，共筑绿色家园梦
二、班会背景
2025年6月5日是世界环境日，中国主题为“美丽中国我先行”。随着工业化、城市化进程的加速，环境问题日益凸显，如大气污染、水污染、垃圾围城等。这些问题不仅威胁生态平衡，更直接影响人们的生活质量与健康。本次班会旨在引导学生深刻理解“美丽中国”内涵，激发其参与环保的积极性与责任感。
三、班会目的
1.知识目标：让学生全面了解世界环境日的起源、意义和历年主题；深入认识我国当前的环境问题及“美丽中国”建设的重要举措和成果。
2.能力目标：培养学生自主探究、收集整理信息和分析问题的能力；引导学生思考并提出日常生活中的环保行动方案，提升实践能力和创新思维。
3.情感目标：激发学生对大自然和祖国的热爱之情，增强对环境问题的忧患意识；树立“美丽中国我先行”的责任意识，培养学生爱护环境、绿色生活的良好习惯和社会责任感。
四、班会时间
[具体日期]，建议时长4560分钟。
五、班会地点
[详细教室地点]
六、参与人员
[具体班级]全体学生及班主任
七、班会准备
1.教师准备：收集世界环境日相关资料，制作PPT，涵盖世界环境日起源、发展、历年主题，以及中国环境现状数据、“美丽中国”建设成果案例等；准备环保纪录片片段，如《美丽中国》中展现自然美景与环境问题的对比片段；准备环保知识问答卡片、环保创意金点子征集表、环保承诺书；准备小奖品，如环保徽章、环保笔记本、绿植小盆栽等。
2.学生准备：提前