幼儿园诺如病毒传染病防控管理
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目录
CONTENTS
01
病毒概述与传播特征
02
典型症状识别
03
传播途径管控
04
日常防控规范
05
疫情应急响应
06
健康宣教策略
01
病毒概述与传播特征
病原体基本特性解析
病毒类型
病毒抵抗性
病毒形态
病毒传播途径
诺如病毒属于杯状病毒科诺如病毒属，是单股正链RNA病毒。
病毒颗粒呈球形，直径约为27-35nm，无包膜，表面有凸起结构。
诺如病毒对热、酸、乙醇等有机溶剂具有较强抵抗力，在环境中稳定性较强。
主要通过粪-口途径传播，包括直接接触感染者的粪便、呕吐物、被污染的食物和水等。
高发季节与易感人群
诺如病毒感染主要发生在秋冬季，尤其在寒冷季节更为常见。
高发季节
幼儿园儿童是诺如病毒感染的高危人群，尤其是年龄在5岁以下的儿童更易感染。
诺如病毒感染具有发病急、传播快、传染性强等特点，容易在幼儿园等集体单位引起暴发流行。
感染者主要表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等急性胃肠炎症状，部分患儿可伴有发热、头痛、乏力等全身症状。
易感人群
感染特点
症状表现
环境易污染
幼儿园是儿童集中活动的场所，环境容易被呕吐物、粪便等污染，导致病毒传播。
接触传播
儿童之间密切接触，如共用玩具、餐具、毛巾等，容易造成病毒传播。
食物传播
幼儿园的食物和饮用水如果受到污染，也容易引起暴发性感染。
传播途径多样
除了上述途径外，诺如病毒还可以通过空气飞沫、接触被污染的物体表面等方式传播。
幼儿园环境传播特点
02
典型症状识别
呕吐腹泻临床表现
呕吐
患儿常突发呕吐，可能伴有恶心，呕吐物多为胃内容物。
01
腹泻
随后出现腹泻，多为黄色稀便或水样便，无腥臭味，每天可达数次至十数次不等。
02
发热
多数患儿会出现不同程度的发热，一般持续1-2天，可自行缓解。
03
腹痛
部分患儿会出现腹痛，多位于脐周或上腹部，疼痛程度轻重不一。
04
病程发展与并发症
病程发展
电解质紊乱
脱水
并发症
诺如病毒感染的病程通常为2-3天，患儿在发病初期症状较重，随后逐渐减轻。
由于呕吐和腹泻，患儿容易出现脱水，表现为尿量减少、口干、眼窝凹陷等。
严重腹泻可能导致电解质紊乱，如低钾血症、低钠血症等。
少数患儿可能并发肠套叠、肠出血等严重并发症，需及时就医。
与其他肠胃疾病鉴别
轮状病毒肠炎也是引起婴幼儿腹泻的常见原因，但轮状病毒肠炎的腹泻更为严重，常出现蛋花样便，且发热和呼吸道感染症状较明显。
细菌性痢疾具有传染性，患儿常有明显的黏液脓血便，伴有里急后重感，全身症状较重。
食物中毒有明确的饮食不洁史，患儿常出现急性胃肠炎症状，如呕吐、腹泻等，但通常不会发热。
与轮状病毒肠炎鉴别
与细菌性痢疾鉴别
与食物中毒鉴别
03
传播途径管控
粪口传播阻断措施
保持厕所干净、卫生，定期消毒，并使用专用清洁工具。
加强厕所卫生管理
规范处理幼儿排泄物，采用高温堆肥或加入消毒剂进行无害化处理。
粪便无害化处理
教育幼儿养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，使用肥皂和流动水洗手。
洗手教育
接触污染物品防控
玩具及物品消毒
定期对玩具、教具等物品进行表面消毒，减少病毒存活机会。
01
毛巾等个人物品管理
幼儿个人使用的毛巾、手帕等物品应专人专用，避免交叉使用。
02
物体表面清洁
对门把手、桌面、地面等幼儿易接触部位进行定期清洁和消毒。
03
气溶胶扩散预防
避免拥挤
合理安排幼儿活动空间，避免过度拥挤，减少病毒传播机会。
03
可使用空气净化设备或紫外线灯进行空气净化，杀灭空气中的病毒。
02
空气净化
通风换气
保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内病毒浓度。
01
04
日常防控规范
晨检制度执行标准
准备体温计、晨检记录表、消毒液等物品，确保环境干净卫生。
测量幼儿体温，观察有无异常症状如发热、咳嗽、皮疹等，询问家长幼儿身体状况。
及时记录检查结果，对有异常症状的幼儿进行隔离观察，并及时通知家长。
晨检前准备
晨检流程
晨检后处理
环境消毒操作指南
定期开窗通风，使用紫外线灯进行空气消毒，避免幼儿长时间处于密闭空间。
空气消毒
玩具应定期清洗消毒，使用符合国家标准的消毒剂，确保玩具表面干净卫生。
玩具消毒
保持教室、寝室、卫生间等场所的清洁，定期打扫，不留卫生死角。
环境清洁
呕吐物处置流程
初步处理
用消毒湿巾或卫生纸覆盖呕吐物，防止病毒扩散。
01
清理呕吐物
穿戴防护用品，将呕吐物小心清理到专用容器中，并对地面进行消毒。
02
后续处理
将污染的衣物、被褥等物品放入专用袋中，避免交叉感染，并及时清洗消毒。
03
05
疫情应急响应
病例报告时限要求
后续跟踪与报告
幼儿园应持续关注患儿病情，每日向上级部门报告患儿病情变化和防控措施落实情况。
03
幼儿园应按要求及时上报病例信息，包括患儿姓名、病情、诊