小学校长在期末备考专题会议上讲话：让复习像童话一样有趣?
各位亲爱的班主任老师、学科老师们：
大家好！
当校园的桂花飘来甜香，我们的小精灵们也即将迎来期末大闯关啦！今天咱们围坐在一起，就是要为这场充满挑战的学习魔法之旅出谋划策。首先，我要给每位每天带着孩子们打怪升级的老师点个大大的赞——你们眼里的星光，就是孩子们成长路上最亮的灯塔！
一、把备考变成成长的魔法课
期末可不只是考试哦，这是检验孩子们一学期学习魔法修炼成果的最佳时机。对咱们小学生来说，备考更是培养专注魔法和坚持魔法的黄金期。最近我发现很多温暖的场景：一年级老师用拼音王国寻宝图带着小朋友复习声母韵母，三年级数学组发明了计算大冒险桌游，美术老师把知识点画成了连环画——这些创意让复习变得像故事一样吸引人。不过呀，咱们还要多关注小不点们的情绪魔法：有的孩子怕考不好会被魔法打败，有的小调皮还没找到复习咒语，这就需要我们用更多童趣化的方法，让每个孩子都能笑着走进考场。
二、给每个孩子画一张成长藏宝图
（一）教学魔法复盘：找到藏起来的知识宝石
各教研组要像寻宝猎人一样，带着孩子们梳理知识宝藏：语文课可以把生字词变成汉字迷宫，数学课用图形拼图复习几何知识，英语课把对话编成情景小剧场。建议一二年级开展知识大搜查游戏：在教室里藏好写有知识点的小卡片，让孩子们分组闯关；中高年级试试学科知识树绘制，让孩子们自己把知识点变成茂盛的树枝。每周教研时，咱们可以分享最佳寻宝方案，让复习方法像彩虹一样多彩。
（二）学情小侦探：读懂每个孩子的成长密码
咱们要当儿童行为小侦探，用放大镜发现每个孩子的闪光点：对写字歪歪扭扭的小萌娃，每天安排5分钟笔画小火车练习；对算数总出错的小马虎，设计错题医院让他们当小医生诊断错误；对爱举手的小问号，准备挑战卡满足他们的探索欲。特别要关注刚入学的小豆豆们，用星星存折记录他们的每一点进步——今天多认了一个字，明天坐得更端正，都是值得骄傲的成长勋章。心理老师可以和班主任一起，给容易紧张的孩子发勇气魔法贴，教会他们用深呼吸变平静的小咒语。
三、变身孩子们的复习魔法师
（一）从知识巫师到趣味引导者
复习课要变成魔法课堂：讲寓言故事时，让孩子们戴上头饰演一演；复习乘法表时，玩数字炸弹的拍手游戏；科学课可以带孩子们在校园里寻找秋天的证据。记得多用魔法口令调动积极性：小火车，哪里开？开到生字王国去！小眼睛，看哪里？看向奇妙的数学世界！让课堂充满欢声笑语，知识自然就悄悄钻进小脑袋里啦。
（二）传授学习魔法口诀
给不同年级的孩子定制复习咒语：低年级是读一遍，指一指，小脑袋里记一记，中年级是画一画，说一说，知识网络连一连，高年级是查一查，改一改，错题本子藏宝贝。还可以设计学习魔法勋章：坚持每天复习的孩子能获得勤奋小魔仙勋章，帮助同学的孩子能得到友爱魔法师称号，让复习变成一场充满仪式感的魔法修行。
四、召唤更多魔法盟友
（一）学科魔法联盟：让知识手拉手
试试跨学科魔法联动：语文课学了秋天的课文，美术课就画秋天的童话，音乐课唱秋天的小夜曲；数学课学了统计，科学课就用数据记录植物生长。老师们可以一起设计主题魔法周，比如颜色魔法周，让各个学科都围绕颜色展开活动，让知识像彩虹一样交织在一起。
（二）家校魔法同盟：让爱变成双翅膀
给家长们发魔法家长指南：教爸爸妈妈用故事复习法陪孩子——把生字变成故事里的角色，把算术题编成生活小剧场；邀请家长来学校参加魔法课堂开放日，和孩子们一起玩复习游戏。还要记得提醒家长：每个孩子都是独特的小魔法师，进步就是最棒的魔法成果，别用分数咒语让孩子害怕。
（三）小魔法师自治：让成长自己发芽
开展我的复习我做主活动：让中高年级的孩子自己设计复习闯关计划，低年级的小朋友在老师帮助下制作每日小目标卡。成立小魔法帮帮团，让会讲故事的孩子当语文小助教，算数厉害的孩子当数学小老师，让每个孩子都感受到自己是复习魔法的小主人。
老师们，当我们蹲下来和孩子说话时，当我们把知识点变成小火车时，当我们为孩子的每一点进步鼓掌时，教育就有了最温暖的模样。让我们带着童心和智慧，陪孩子们走过这段充满魔法的复习之旅。相信当冬日的阳光洒进教室时，每个孩子都会像小树苗一样，骄傲地展示自己新长出的知识年轮！
最后，记得给咱们自己也施个能量魔法——累了就看看孩子们亮晶晶的眼睛，那就是我们继续前行的最大魔力！
谢谢大家！