大班安全教案《危险的烟花爆竹》
一、教学内容
本课教材来源于大班主题活动第五册《健康成长》单元，共有五个活动。本节课为该单元的第二个活动《危险的烟花爆竹》。本活动主要让幼儿了解烟花爆竹的危险性，提高自我保护意识。
二、教学目标
1.让幼儿认识烟花爆竹，了解其危害性。
2.培养幼儿自我保护意识和能力。
3.教育幼儿遵守燃放烟花爆竹的相关规定。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿认识烟花爆竹，了解其危害性。
难点：培养幼儿遵守燃放烟花爆竹的相关规定，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、图片、视频等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.引入：通过图片和视频，让幼儿了解烟花爆竹的外观和燃放场景。
2.讲解：讲解烟花爆竹的危害性，如引起火灾、爆炸、污染环境等。
3.讨论：让幼儿分组讨论如何自我保护，避免烟花爆竹的危害。
4.实践：让幼儿动手制作禁止燃放烟花爆竹的标志，并贴在相应位置。
六、板书设计
板书内容：危险的烟花爆竹
1.引发火灾
2.爆炸伤害
3.环境污染
4.遵守规定
5.自我保护
七、作业设计
1.作业题目：设计一个禁止燃放烟花爆竹的宣传海报。
2.作业要求：包含图文并茂，表达出烟花爆竹的危害性和自我保护意识。
3.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课幼儿对烟花爆竹的危害性有了更深入的认识，但在实际操作中，部分幼儿对禁止燃放烟花爆竹的规定掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强引导。
2.拓展延伸：组织幼儿参观消防队，让消防员叔叔讲解烟花爆竹的危害性及如何保护自己，提高幼儿的实践操作能力。
重点和难点解析
一、教学难点与重点
教学难点：培养幼儿遵守燃放烟花爆竹的相关规定，提高自我保护意识。
教学重点：让幼儿认识烟花爆竹，了解其危害性。
二、教学过程
1.引入：通过图片和视频，让幼儿了解烟花爆竹的外观和燃放场景。
解析：图片和视频的引入能够直观地展示烟花爆竹的外观和燃放场景，有助于激发幼儿的好奇心，引发他们对本节课的兴趣。同时，通过图片和视频的展示，幼儿可以更直观地了解烟花爆竹，为后续的学习打下基础。
2.讲解：讲解烟花爆竹的危害性，如引起火灾、爆炸、污染环境等。
解析：在这一环节，教师需要详细讲解烟花爆竹的危害性，让幼儿深入了解其危险性。讲解时，可以结合具体的案例，让幼儿更直观地了解烟花爆竹可能带来的危害。教师还可以通过提问的方式，引导幼儿思考和讨论，以加深他们对烟花爆竹危害性的认识。
3.讨论：让幼儿分组讨论如何自我保护，避免烟花爆竹的危害。
解析：讨论环节是培养幼儿自我保护意识和能力的重要环节。在讨论中，教师可以引导幼儿思考如何在日常生活中避免烟花爆竹的危害，如遇到火灾如何逃生，如何避免爆炸等。通过讨论，幼儿可以更好地了解如何保护自己，提高他们的自我保护意识。
4.实践：让幼儿动手制作禁止燃放烟花爆竹的标志，并贴在相应位置。
解析：实践环节能够让幼儿将所学的知识付诸实践，加深他们对禁止燃放烟花爆竹规定的认识。在制作标志的过程中，幼儿可以发挥自己的创意，通过绘画、剪贴等方式，制作出具有警示作用的标志。完成后，让幼儿将标志贴在相应的位置，如小区门口、公园等地，增强他们的实践操作能力。
三、板书设计
板书内容：危险的烟花爆竹
1.引发火灾
2.爆炸伤害
3.环境污染
4.遵守规定
5.自我保护
解析：板书设计简洁明了，将烟花爆竹的危害性和自我保护意识进行了梳理。通过板书，幼儿可以一目了然地了解烟花爆竹的危险性，以及如何保护自己。同时，板书的设计也方便幼儿记忆和回顾所学内容。
四、作业设计
1.作业题目：设计一个禁止燃放烟花爆竹的宣传海报。
2.作业要求：包含图文并茂，表达出烟花爆竹的危害性和自我保护意识。
3.答案：略
解析：作业设计让幼儿将所学知识运用到实际中，提高他们的实践操作能力。通过设计宣传海报，幼儿可以充分发挥自己的创意，将烟花爆竹的危害性和自我保护意识融入到海报中，提高他们的表达和沟通能力。
五、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课幼儿对烟花爆竹的危害性有了更深入的认识，但在实际操作中，部分幼儿对禁止燃放烟花爆竹的规定掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强引导。
2.拓展延伸：组织幼儿参观消防队，让消防员叔叔讲解烟花爆竹的危害性及如何保护自己，提高幼儿的实践操作能力。
解析：课后反思有助于教师了解幼儿的学习情况，针对性地调整教学方法。通过拓展延伸，教师可以充分利用社会资源，让幼儿在实践中进一步提高自我保护意识和能力。参观消防队可以让幼儿更加直观地了解烟花爆竹的危害性，同时，消防员叔叔的讲解也能让他们学到更多的自我保护知识。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生