大班《好玩的报纸》健康教案精选
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班健康领域，以“好玩的报纸”为主题。通过使用报纸这一生活中常见的物品，让孩子们在游戏中体验到报纸的不同玩法，从而达到锻炼身体、提高动手能力和创造力的目的。教材涉及到的章节和内容有：第二章《幼儿游戏与活动》，第四节《利用日常物品开展幼儿游戏》。
二、教学目标
1.让孩子们在游戏中体验到报纸的多种玩法，提高他们的动手能力和创造力。
2.培养孩子们团队合作精神，学会相互配合、共同完成任务。
3.增强孩子们对日常物品的再利用意识，培养他们的环保观念。
三、教学难点与重点
重点：让孩子们掌握报纸的多种玩法，提高动手能力和创造力。
难点：如何引导孩子们在游戏中相互配合，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备
教具：报纸、剪刀、胶水、绳子等。
学具：每个孩子一份报纸，剪刀、胶水、绳子等。
五、教学过程
1.热身活动（5分钟）
教师带领孩子们进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，调动他们的积极性。
2.引入主题（5分钟）
教师向孩子们展示一份报纸，提问：“你们知道报纸有什么用吗？今天我们就来玩好玩的报纸游戏。”从而引出本节课的主题。
3.讲解游戏规则（5分钟）
教师讲解游戏规则，孩子们需要利用报纸、剪刀、胶水、绳子等工具，制作出各种报纸玩具，如报纸飞机、报纸船等，并在游戏中体验报纸的不同玩法。
4.孩子们动手制作（10分钟）
孩子们在教师的指导下，动手制作报纸玩具。教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
5.游戏时间（10分钟）
孩子们在规定的场地内，利用自己制作的报纸玩具进行游戏。教师观察孩子们的表现，引导他们相互配合，培养团队合作精神。
六、板书设计
报纸剪刀胶水绳子
七、作业设计
1.请孩子们回家后，与家长一起收集废旧报纸，制作一个报纸玩具。
2.家长协助孩子拍摄制作过程和游戏过程的照片，第二天带到幼儿园进行分享。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课孩子们在游戏中充分体验到了报纸的多种玩法，他们的动手能力和创造力得到了锻炼。同时，孩子们在制作报纸玩具的过程中，学会了相互配合，培养了团队合作精神。但在教学过程中，部分孩子对报纸的再利用意识不够强烈，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：
教师可以组织孩子们进行报纸创意绘画活动，让他们用报纸作为画纸，发挥想象力，创作出有趣的作品。还可以引导孩子们利用报纸进行手工制作，如制作报纸花、报纸鸟等，进一步提高他们的动手能力和创造力。
重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1.选择具有代表性的报纸游戏，如报纸飞机、报纸船等，使孩子们能够在游戏中充分体验到报纸的多种玩法。
2.结合幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有创意和趣味性的报纸游戏，激发孩子们参与游戏的积极性。
3.融入日常生活中常见的物品，如剪刀、胶水、绳子等，让孩子们在制作报纸玩具的过程中，提高动手能力和创造力。
二、教学难点与重点细节重点关注
重点：让孩子们掌握报纸的多种玩法，提高动手能力和创造力。
难点：如何引导孩子们在游戏中相互配合，培养团队合作精神。
1.游戏设计：在设计报纸游戏时，要考虑到孩子们的年龄特点和身体发展水平，确保游戏既能锻炼身体，又具有一定的挑战性。
2.合作意识：教师需引导孩子们在游戏中相互配合，如在制作报纸飞机时，孩子们需要共同完成报纸的剪裁、折叠等环节，培养团队合作精神。
3.个别指导：在孩子们制作报纸玩具的过程中，教师需关注每个孩子的进展，给予个别指导，帮助他们克服困难，完成制作。
4.安全教育：在教学过程中，教师需加强对孩子们的安全教育，提醒他们使用剪刀、胶水等工具时的注意事项，确保孩子们在安全的环境中进行学习。
三、教具与学具准备细节重点关注
教具：报纸、剪刀、胶水、绳子等。
学具：每个孩子一份报纸，剪刀、胶水、绳子等。
1.教具选择：选择适合孩子们操作的教具，如剪刀、胶水等，确保教具的安全性和易用性。
2.教具数量：确保每个孩子都有足够的学具进行制作和游戏，避免因教具不足而影响教学效果。
3.教具准备：教师需提前准备好教具，并进行检查，确保教具的正常使用。
四、教学过程细节重点关注
1.热身活动：教师带领孩子们进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，调动他们的积极性。
2.引入主题：教师向孩子们展示一份报纸，提问：“你们知道报纸有什么用吗？今天我们就来玩好玩的报纸游戏。”从而引出本节课的主题。
3.讲解游戏规则：教师讲解游戏规则，孩子们需要利用报纸、剪刀、胶水、绳子等工具，制作出各种报纸玩具，如报纸飞机、报纸船等，并在游戏中体验报纸的不同玩法。
4.孩子们动手制作：孩子们在教师的指导下，动手制作报纸玩具。教师巡