大象版四年级下册准备单元降落伞教学设计
单元降落伞课题降落伞课时1
核心
概念
学习
内容
及要
求
科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）
科学观念：
教学1.知道降落伞的组成。
目标2.知道影响降落伞下降快慢的因素有哪些。
科学思维：
1.通过比较，表达出自己降落伞设计的优劣。
2.通过观察、测量、比较提出影响降落伞下降快慢的因素。
探究实践：
1.会利用提供的材料制作出降落伞。
2.能根据自己的反思和别人的建议改进自己的作品。
态度责任：
1.根据自己的分析找出别人作品中的不足，并与同学们交流。
2.倾听别人对自己作品提出的意见和建议，并思考其建议是否合理。
本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。
教学
1.知道降落的组成，并会利用提供的材料制作出降落伞。
重点
2.知道影响降落伞下降快慢的因素有哪些。
教学学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？
难点能够比较、分析、整理观点，得出作品优化方案，并完成降落伞的改进优化。
教学教师：塑料袋、布块、透明胶带、细线、剪刀、橡皮泥、米尺、电子秒表等。
准备学生：塑料袋、布块、透明胶带、细线、剪刀、橡皮泥、米尺
教学过程
教学环
教学活动设计思路教学备注
节
一、导1.认识降落伞学生通过观察降落伞，在了此环节需出示降
入新课提问：同学们见过降落伞吗？在进行人员空降、投送物资解降落伞组成的过程中激发其好落的图片，方便呈现
（预设装备甚至极限游戏时都会用到它，请大家仔细观察，说一说降奇心，吸引他们的注意力。降落伞的组成。
3分落伞由几部分组成？
钟）总结：降落伞是由伞面、伞绳和悬挂物组成。
1.设计制作降落伞在对降落伞有初步认知的基此环节需提醒学
提问：材料超市有塑料袋、布块、细绳、透明胶带、橡皮础上，对材料超市中的材料进行生在使用剪刀时要注
泥等材料，想一想，利用这些材料，你会怎么制作降落伞？恰当的选择，进而按照制作步骤意安全。
二、设预设：用塑料袋或布块充当降落伞的伞面、细线充当伞进行降落伞的制作。
计制作绳、橡皮泥作为悬挂物。
（预计制作步骤：
10分①将塑料袋或布块剪成不同大小和形状（建议方形或圆
钟）形）；
②剪几段长度相同的细线，每段细线的一端贴在塑料袋或
布块上，均匀分布；
③将所有细线的另一端拢在一起，然后包上橡皮泥。
小组讨论：确定伞面的形状与大小，伞绳的长短与数量。
小组开始制作。
1.演示降落伞下降过程在演示降落伞下降的过程此环节安排活动
活动要求：中，学生能够明显的发现不同的较丰富，需要教师准
①从第1组开始，每个小组轮流上台进行演示，整个赛场要降落伞下降的快慢是不一样的，确把握时间，才能使
安静有序。那什么因素会影响其下降的快慢活动有效开展。
②每组安排1个释放员、1个安全员、1个计时员、1个记录呢？引发学生对观察现象进行思
三、活