想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论海洋与陆地大象版春季四年级下册第二单元《自然界的水》猜想假设 为什么人们说地球是个蓝色星球？了解海洋与陆地的概念 地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。海洋地球表面未被海水淹没的部分叫陆地，包括大陆和岛屿。面积广大的陆地称大陆；四周被海水包围的小块陆地称岛屿。陆地观察地球仪 地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。观察地球仪 地球仪上的颜色有什么含义？①蓝色：海洋、湖泊及河流，颜色越深代表深度越大，深蓝色是海洋，浅蓝色是湖泊或河流。②红色或黑色：国界或洲界，即相邻的两个国家颜色不同，同一区域内的各个国家用不同的颜色加以区分，但距离较远且不相邻的国家可以用相同的颜色来表示。观察地球仪 通过观察地球仪，你发现了什么？观察地球仪可知，地球上海洋多、陆地少，看上去像个蓝色的大水球。比较陆地面积和海洋面积 给世界地图上表示陆地之外的白色区域涂上蓝色，然后观察是地球上的陆地面积大还是海洋面积大？比较陆地面积和海洋面积 “啊，他是个蓝色的大水球。我们给地球起错名字了，它应该叫水球！”世界上第一个进入宇宙空间的人——苏联航天员加加林说。为什么从太空俯瞰时，地球是一个蓝色的大星球呢？这是因为整个地球陆地面积约占29%，海洋面积约占71%。所以，我们常常说地球三分陆地、七分海洋。找出关键性语句，并标出来。比较陆地面积和海洋面积 陆地与海洋面积比例陆地面积海洋面积约29%约71%表格饼状图陆地与海洋面积比例陆地海洋陆地与海洋面积比例比例图得出结论 通过收集、处理信息，你知道地球表面海洋和陆地的分布情况吗？表达交流 ①专心倾听；②记下关键词句；③汇报结束后再提意见或建议。倾听者我今天对_________进行了探究。我的探究步骤是：__________。通过探究，我发现：__________。我的汇报完毕，请问：同学们对我的探究过程和结论有什么建议或意见吗？汇报者想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论