节约用水大象版春季四年级下册第二单元《自然界的水》
猜想假设 地球上的淡水资源珍贵而短缺。而地球上人口日益膨胀，对水的需求越来越大，供需矛盾将越发突出。我们怎么解决这个问题呢？
阅读——了解“世界水日”和“中国水周” 通过阅读，你知道了什么？
阅读——了解“世界水日”和“中国水周” “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。
调查——节水行为知多少 调查研究法是科学探究的常用方法之一，可以帮助我们较为客观地了解实际情况。问卷调查是调查研究常用的一种形式。
统计调查数据 整理调查表，统计发出和回收的份数，采用“正”字统计法进行快捷统计。将“统计表”绘制成“条形统计图”能更直观地了解调查结果。
倡议节约用水 你有哪些节约用水的小妙招？你准备用什么方法向周围的人宣传节约用水？
练一练 一、填空题1、每年（）月（）日是“世界水日”，每年3月22---28日是（）。2、随着人类社会的发展，对淡水资源的需求越来越大，我们要树立节约（）的意识。3、目前很多国家都已立法保护（），要求（），防止污染。4、整理调查表时，统计发出和回收的份数，采用（）可以快捷统计。322中国水周淡水资源水资源合理开发“正”字统计法
练一练 二、选择题1、下列不属于节水行为的是（）。A、淘米的水用来浇花B、夏天天气炎热，和同学打水仗C、洗完手即使关上水龙头2、为了节约用水，保护水资源，国家应该（）。A、大量开采地下水满足社会对水的需求B、控制水中动物的生长C、设法提高工业用水的重复利用率3、我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中，应该（）A、减少饮水量，以节约用水B、防止和消除水污染C、将生活用水、工厂废水直接排放到河流湖泊之中BCB
让科学流行起来