五年级下册今天我是小交警
走近大交警学做小交警小交警在行动
导入新课
导入新课在车水马龙中，交警们像屹立不倒的灯塔，为我们照亮安全出行的道路；在拥挤的路口，他们似不知疲倦的守护者，时刻保障着大家的交通安全。正是他们的坚守与付出，我们的出行才多了一份安心。今天让我们一起亲身体验这份光荣又重要的工作，感受交警叔叔阿姨们的日常！大家准备好了吗？
走近大交警——我观察你们知道交警每天的工作都有哪些内容吗?
交警的工作内容一、路面执勤指挥交通：在路口、拥堵路段疏导车辆和行人，确保通行顺畅。查处违法：检查车辆和驾驶员证件，纠正闯红灯、超速、酒驾、不系安全带等交通违法行为。处理事故：到达交通事故现场，勘察情况、疏导交通、协助救援，并开具事故责任认定书。二、交通管理巡逻管控：驾驶警车或摩托车在道路上巡逻，及时发现隐患（如障碍物、故障车辆）并处理。交通安保：在重要活动、节假日或恶劣天气（暴雨、冰雪）时，加强重点路段值守，保障交通安全。设施维护：检查交通信号灯、标志标线等设施是否正常，发现损坏及时报修。
交警的工作内容三、宣传教育与便民服务安全宣传：进学校、社区、企业开展交通安全知识讲座，发放宣传资料。便民帮助：为行人指路、帮助老人儿童安全过马路，协助寻找走失人员或遗失物品等。四、其他工作应急处置：参与突发事件（如自然灾害、重大事故）的交通管制和救援疏导。数据记录：统计交通流量、违法情况等数据，为交通规划提供参考。
我来说了解了交警丰富又辛苦的工作内容后，在大家亲眼所见、亲身感受中，咱们身边这些可敬的交通警察，又是什么样的呢？快来说一说吧！
我来访让我们一起走上马路，采访交通警察，了解一下他们每天的工作情况，这样更有利于我们做好小交警。你想了解哪些内容?和同学们交流一下。
我来访我想了解的内容是：1.在指挥交通和管理过程中，遇到的最棘手的问题或常见的违法行为有哪些？2.像暴雨、暴雪、高温等特殊天气时，工作会有哪些变化，如何保障道路安全？
我来认你知道这些交通标志的含义吗?禁止行人进入禁止驶入人行横道
我来画请尝试着画几个你熟悉的交通标志。
我来认常见的交通标志
我学习资料链接《中华人民共和国道路交通安全法》(摘)第四节:行人和乘车人通行规定。第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。第六十二条:行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安全后通过。
我来认要做小交警，我们还要会指挥。你了解交通警察指挥的手势吗?
我学习资料链接交通警察手势信号分为：停止信号，直行信号，左转弯信号，左转弯待转信号,右转弯信号，变道缓行信号，减速慢行信号，示意车辆靠边停车信号。
我来学行动起来，一起跟交警叔叔学交通指挥手势吧!
方法导航1.了解交警具体工作。2.认识常见交通标志。3.知晓交通安全法规。4.指挥交通手势标准。5.认真负责不怕吃苦。6.积极宣传交通法规。7.敢于走上指挥岗位。如何做好小交警
我思考为了体验大交警的工作，做好小交警,认真策划一下吧!
“做好小交警”活动方案项目内容活动时间[具体日期]上午9:00-11:00活动地点学校附近交通流量较大的十字路口活动成员五年级X班全体同学、班主任、带队交警安全措施为每位同学配备反光背心；活动前由交警进行交通安全知识培训，强调活动中的安全注意事项；活动现场安排多名老师和交警维持秩序，确保学生不进入危险区域。行程安排9:00-9:15在学校操场集合，整队，强调活动纪律和安全要求；
9:15-9:30步行前往活动地点；
9:30-10:30跟随交警学习交通指挥手势，协助交警劝导行人、车辆遵守交通规则；
10:30-10:45集合总结，学生分享体验感受；
10:45-11:00步行返回学校。活动过程1.交警示范标准交通指挥手势，并逐一讲解动作要领，学生跟随练习。
2.分组安排学生在交警和老师指导下，在路口不同方向协助管理交通，提醒行人走斑马线、不闯红灯，劝导非机动车按道行驶等。
3.活动中适时组织学生轮换岗位，确保每位同学都有不同体验。活动成果照片?视频?体验日记?其他绘制“小交警”主题手抄报
我尝试一切都准备好啦，让我们一起走上小交警的岗位并拍下自己当小交警的最美瞬间吧！
我来评“今天我是小交警”评价表了解交通安全法规★★★★★★认识交通安全标志交通指挥手势标准协助交警指挥交通
谢谢观看