第六单元?回顾与整理?(一)数与代数2.数的运算第1课时?四则运算

提示：点击进入习考点1四则运算的意义与计算方法???0.85

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?(过程略)?161700.46

3．填一填。(1)a＋0＝(??)?a－(??)＝0a×0＝(??)?0÷a＝(??)(a≠0)(2)如果a0，那么a÷(??)＝1，(??)×a＝0，a÷(??)＝a。a考点20与1在四则运算中的特殊情况a00a01

?12考点3四则运算各部分之间的关系20710.2

提分点1错中求解5．小马虎在做一道减法题时，由于粗心，把被减数百位上的8看成了3，十位上的0看成了6，这样算得的结果是279。正确的结果应该是多少？(800－300)－60＋279＝719

点拨：百位上少算了800－300＝500，十位上多算了60，所以错误的差加500，再减60即为正确的结果。

提分点2根据四则运算之间的关系比较大小?d＞c＞b＞a点拨：假设k＝1，这样就可以求出a、b、c、d各等于多少，进而可以比较出它们的大小。

提分点3运用减法各部分的关系解题7．【易错题】在一道减法算式里，被减数、减数以及差三个数的和是120，减数比差大16。被减数、减数和差分别是多少被减数：120÷2＝60差：(60－16)÷2＝22减数：22＋16＝38

8．在下面等式中添上适当的运算符号以及“(??)”，使等式成立。1?2?3?4?5?6?7?8?9＝1＋＋＋＋－(＋)＋－

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