黄帝的传说部编版二下语文第八单元25第一课时
炎帝中国人经常这样称呼自己：黄帝
黄帝的传说部编版二下语文第八单元25
1、默读课文,不出声、不指读、不动唇。2、思考：课文中讲了黄帝的哪些发明创造？
黄帝：古华夏部落联盟首领，被尊为中华“人文初祖”。史载天上显现大蚓大蝼，色尚黄，故称作黄帝。黄帝在位时间很久，国势强盛，政治安定，文化进步，有许多发明和制作，如文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。相传尧、舜、禹、皋陶、伯益、汤等均是他的后裔，因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。活动一：人文始祖我来识上帝帝王皇帝
??默读第一自然段，读准字音，读通句子，圈出不理解、难读的词语。指原始社会民众由若干血缘相近的宗族、氏族结合而成的集体。轩辕
?默读第一自然段，读准字音，读通句子，圈出不理解、难读的词语。?1.两个或两个以上的独立的国家或民族为了互相保卫通过正式协定(条约或合同)建立的集团。2.结为伙伴。尊敬尊重
创造首领推举尊称联盟部落轩辕黄帝shǒulǐngchuàngzūntuīliánméngxuānyuándì传说相传发明爱戴
默读课文，课文中讲了黄帝的哪些发明创造？造车造船活动二：中华创造我来寻小标题小标题大标题
活动三：中华汉字我会写正确?规范?整洁?
结构：上下结构组词：皇帝上帝造句：在封建社会里,皇帝有至高无上的权力。音序：D部首：巾dì
结构：左右结构组词：传说传奇造句：传说这个山里时有怪兽出没。音序：C部首：亻chuán
结构：上下结构组词：忽视忽然造句：公交车忽然停了下来,原来是红灯亮了。音序：H部首：心hū
结构：半包围结构组词：启发启动造句：通过这次谈话,他得到了很大的启发。音序：Q部首：户qǐ
黄帝的传说部编版二下语文第八单元25第二课时
创造首领推举尊称联盟部落轩辕黄帝传说相传发明爱戴
造车造船
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。既又创造一：造车
用“既......又......”说句子。既喜欢，又。既喜欢，又。花花唱歌喜欢跳舞弟弟吃鱼喜欢吃蔬菜
黄帝造车的过程看到什么想到什么做了什么结果怎样～～～～创造一：造车
～～～～～～～～～～～～～～～~~~~~~~～～～创造一：造车黄帝造车的过程看到什么想到什么做了什么结果怎样～～～
创造一：造车说明黄帝留心观察生活。所见
～～～～～～～～～～～～~~~~~~～～～~~~~～～～所想创造一：造车说明黄帝勤于思考。
所做创造一：造车说明黄帝勇于实践，坚持不懈。
创造一：造车后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。所做
活动二：中华故事我来传相传五六千年前，黄帝发明了车，他看到。想到。他是这样做的，结果。借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。
材料按照号召设想启发忽然改进代替
黄帝造船的过程看到什么想到什么做了什么结果怎样～～～～创造二：造船
～～～～～～～～～～～～～～~~~~~~~～～～创造二：造船皇帝造船的过程看到什么想到什么做了什么结果怎样～～～
凿木造船
皇帝造船的过程看到什么想到什么做了什么结果怎样～～～～特色作业：姓名：性别：出生年代：职务：业绩：
活动二：中华故事我来传相传五六千年前，黄帝发明了船，他看到。想到。他是这样做的，结果。借助下面的提示，讲一讲黄帝造船的故事。
提供一段道理交通自由待在待dāidài待人对待招待待在待着
活动三：中华汉字我会写正确?规范?整洁?
结构：独体字组词：理由自由造句：小鸟在森林里自由自在的飞翔。音序：Y部首：丨yóu
结构：左右结构组词：理发道理造句：老师用一则寓言说明了一个深奥的道理。音序：L部首：王lǐ
结构：左右结构组词：手段一段造句：敌人的手段十分毒辣。音序：D部首：殳duàn
结构：半包围结构组词：交通通知造句：我们走路要注意交通安全。音序：T部首：辶tōng
造车造船黄帝的传说水陆交通发展改善人们生活板书设计