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文档摘要

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小学数学教学中校园植物数量的组合与排列探究论文

摘要：本论文以小学数学教学中校园植物数量的组合与排列为研究对象，旨在探讨如何将校园植物资源与数学教学相结合，提高学生的数学学习兴趣和实践能力。通过分析校园植物数量的组合与排列，引导学生发现数学之美，培养学生们的观察能力、动手能力和创新思维。

关键词：小学数学教学；校园植物；数量组合；排列探究

一、引言

（一）校园植物资源在小学数学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，引入校园植物资源，可以使抽象的数学概念具体化、形象化。孩子们对校园里的植物有着天然的亲近感，通过观察、记录和探究植物数量，可以激发他们对数学学习的兴趣，从而提高