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文档摘要

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小学英语教学中多媒体技术与趣味性互动策略研究论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨多媒体技术与趣味性互动策略在小学英语教学中的应用及其效果。通过分析当前小学英语教学的现状，提出多媒体技术与趣味性互动策略在提高小学生英语学习兴趣、提升教学效果方面的积极作用，为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语教学；多媒体技术；趣味性互动策略；教学效果

一、背景分析

（一）小学英语教学现状及问题

1.教学模式单一，缺乏趣味性

在当前小学英语教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，以讲授为主，注重语法和词汇的讲解，而忽略了学生兴趣的培养。这种单一的教学模式使得学生在学习过程中感到枯燥乏味