;素养目标;“两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。”——;;环节一阅读思考，理解马克思主义哲学应运而生;19世纪中叶的欧洲;批判吸收辩证法的合理内核;马克思：哲学把无产阶级当作自己的物质武器，

同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。;美国学者海尔布隆纳在他的著作《马克思主义：赞成与反对》中表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。;议学小结;环节二观点辨析，明确马克思主义哲学基本特征;古代朴素唯物主义;议学提示;议学提示;;1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围的世界。;环节三议学感悟，马克思主义中国化重大理论成果;我们为什么选择了马克思主义？

为什么马克思主义理论总是随着历史和实践的发展而不断向前发展？

马克思主义中国化是什么意思？

马克思主义中国化取得了哪些重大理论成果，彼此间有何关系？;议学小结;阶级基础:;“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

————马克思;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;