?群文阅读与小学古诗教学的文本选择——以小学中高段教材中古诗为例

摘要古诗中凝结着丰富的中华传统文化精髓，这种诗性的文化对于小学生语文核心素养的培养有着不可替代的作用。近年来群文阅读成为研究的热点，本文运用访谈和实地观察法，以小学中高段古诗教学的现状为出发点，提出古诗群文阅读的文本选择策略。首先从群文阅读古诗教学议题选择入手，阐明古诗群文阅读的议题选择的要求，再选取教材中的部分古诗选文设计议题。其次阐述古诗群文阅读选文的要求，可以古诗作者、古诗意象、古诗表达手法、古诗主题为视角选择组合文章。最后结合具体案例和相关理论，总结进行古诗群文阅读教学时选择文本需要注意的地方。

一、群文阅读