第3课;中古时期的世界;476;5世纪，日耳曼民族大迁移，灭亡西罗马帝国，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧封建社会。其基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。;第三单元;◎效忠礼;封君封臣关系的结成有一套仪式，如臣服礼、宣誓礼、亲吻礼等。

臣服者将自己的双手置于封君手中，宣称愿为封君之人，封君表示接纳。

封臣以圣物为凭宣誓远效忠封君。经此公开的仪式，封君封臣关系结成。;（二）庄园与农奴制度;;【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制;随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步……;;1076年，神圣罗马帝国皇帝亨利四世与教皇格里高利七世争权夺利，矛盾激化。格列高利七世发布敕令，废黜亨利四世，革除其教籍，解除臣民对他的效忠誓约。这导致亨利四世成为众矢之的，国内诸侯宣称，倘若亨利四世不能得到教皇的宽恕，他们将不承认他的君主地位，还掀起了反对亨利的浪潮。走投无路的亨利四世只得选择向教皇忏悔屈服。;出生

在教父主持下接受洗礼;举足轻重的表现：

(1)经济上：（有钱）

最大封建主拥有大量庄园和广袤土地，并可征收什一税。

(2)政治上：（有权）

是最大的有组织的力量，形成了等级制度（教权高于王权，教阶制度）。

(3)思想上：(有势）

垄断教育，禁绝“异端”思想控制教徒的精神生活，严重束缚了人性的发展。;根据所学及材料，思考中古西欧基督教会起到的作用;在英国，“议会”一词最初的含义是“谈话”，本指国王与贵族交谈和谈判。1215年，因国王约翰随意征税，贵族起兵反抗，迫使约翰签暑《大宪章》。《大宪章》调整了封君与封臣的关系，有助于封建统治的稳定。1264年和1265年，英国两次召开议会，其中1265年的议会代表中，除教俗贵族和每郡两名骑士外，各个自由市也派两名市民参加。到1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可，此后的议会都以该年的议会为榜样，那届议会因此被后世称为“模范议会”。1343年，议会分为上、下两院。上院由贵族组成，下院由骑士和市民组成。两院独立议事，广泛参与政治、司法、立法和财政活动，成为中古英国的重要机关。;新兴王权集中国家的出现产生了哪些进步影响？;（三）城市兴起;思考：阅读课本，概括10-11世纪西欧城市兴起的原因？;?琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。;材料一：乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。

——摘编自《世界中古史》;西欧篇小结;公元395年;9世纪;本课小结