学必求其心得，业必贵于专精
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《专题三北魏孝文帝改革》导学案
编制:陆亚芹审核:赵忠义批准：
【学习目标】
了解孝文帝改革的时代背景,认识其必然性；归纳改革的具体内容；从孝文帝改革的结果中认识其改革的积极性和进步性。
【问题情境】
1.材料一史书记载，自北魏建元至魏孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重地打击了北魏统治。据记载，北魏统治者对外战争，把掳掠来的无数人口和财物分赏给参战的人员,把大量的“生口”变成了奴隶．进一步扩大了奴隶制。
-—人教网
北魏贵族集团在歧视与迫害其他民族的同时，对各族人民的经济剥削也异常残酷……从北魏统一到孝文帝改革前，仅五十多年里．农民起义就达七八十次之多。
—-《历史学习》
材料二孝文帝“雅好读书,手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受,探其精奥。史传百家，无不该涉，善《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章.诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授,及其成也，不改一字。”
——《魏书?孝文帝本记》
结合材料和所学知识分析孝文帝改革的背景。
2。孝文帝改革的措施有哪些？
【我的疑问】
【自主探究】
1。材料：中原地区由于长期遭受战乱，百姓流亡，以致“千里无烟’,政府控制着大量的无主荒地。485年，冯太后、孝文帝颁布均田令，推行均田制。即按一定的标准,将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖.均田制的实行，一定程度上使无地农民获得了无主的荒地，提高了生产积极性，大片的荒地被开垦出来，变成了肥沃的良田，粮食产量不断增加，推动了北方地区社会经济的恢复和发展。
请分析材料中北魏孝文帝改革的核心措施是什么？孝文帝采取这一措施的原因、实质分别是什么？
2。材料:北魏都城平城已经远远不能适应社会发展的需要.政治上，为了加强对中原地区的统治，迫切需要寻求汉族地主阶级的合作，平城是鲜卑贵族元老集中的地方，保守势力十分强大，民族隔阂相当深。改革要进一步发展,势必会在这里遇到重重阻力。经济上,平城僻处塞上，经济比较落后，又无水路漕运，在人口日益增加的情况下，粮食供给经常发生困难。军事上，与北边强敌柔然（中国古代北方少数民族，曾经附属拓跋部,5世纪时建立政权。）相毗邻，时受骚扰，很不安全，而对北魏经略南方来说，平城在地理位置上也显得太远。于是,孝文帝决定把都城迁往中原的政治经济文化中心洛阳。
请根据材料，孝文帝迁都洛阳的原因有哪些？
3.材料一（太和）十有八年……十二月……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官。……诏迁洛之民死葬河南，不得还北。于是代人南迁者,悉为河南洛阳人。……九月庚午,六宫及文武尽迁洛阳.十有二月……甲子，引见群臣于光极堂，班赐冠服（即按官位高低不同赐给汉宫服装）。
—-引自《魏书·高帝纪下》
材料二魏主下诏,以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者,姓或重复，皆改之。”
—-引自《资治通鉴》
请据以上材料及所学知识，概括孝文帝促使鲜卑“汉化”的措施。
4.根据以上材料及所学知识归纳孝文帝改革的作用。
【课堂检测】
阅读下列材料:
材料一：（陆）睿(原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女,谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓.
—-《魏书》卷四十
材料二：（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂(即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同,内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人.
—-《魏书》卷二十二
材料三：李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯，
旧染既除，新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。
—陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
(1)材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（4分）
（2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（2分）
（3)依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。(4分)
【回标反馈】
【巩固练习】
孝文帝改革就其深度、广度和影响而言,可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料:
材料一东方文化较高诸邦,……以受古代文化之积染既深,种种因