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文档摘要

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《建设美丽中国》教学设计

1、情感、态度、价值观目标:培养学生的责任担当提高学生实践

能力，勇担社会责任，积极参与社会。从日常小事做起，保护环

境，绿色生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。

2、能力目标:学会健康生活，提高自我管理能力。学会学习，

学习目勤于反思。提高自我管理能力。通过对热点材料的分析，提高自

标己的分析能力，知识归纳整合的能力。通过探究，掌握材料分析

题答题技巧。

3、知识目标：增强人文底蕴及科学精神，掌握文化基础。知道我

国目前的人口资源环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利

用资源的政策，加强环保意识。

重点发展学生核心素养了解我国目前的人口资源环境状况，计划生

育、保护环境、合理利用资源的政策

难点认同核心素养认同基本国策，建设美丽中国，走绿色发

展道路

教学方引导复习法讲练结合法

法

学习方总结概括法合作探究法

法

教学过程

教学环教师活动学生活动设计意图

节

1、由复习提问直接导入新学生思考回学生通

导入本课答，学生齐读考点过思考回

课2、出示课题要求答，引出建

设美丽中

明确目3、出示中考考点

国。知道本

标

节考点要求

学生分别从人使学生

关注考引导学生讲解课前整理口、资源、环境三明确与考点

点知的知识点，纠错，补讲方面展示讲解课前相对应的知

识，找整理的考点链接的识点，培养

准课本课本知识点，其余学生总结概

链接同学补充、提问括表达能力

出示热点材料，讲解考阅读材料、按培养热

聚焦时查方式（是什么、为什么、照讲解的答题方式点意识，提

事热怎么样），引导学生组织答组织答案，回答，高学生的总

点，明案，归纳总结答题方式，重（怎么做同桌合作结概括能

确考查点讲解怎么做探讨）