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文档摘要

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“望”字串珠，解读诗圣——《春望》教学设计

《春望》是部编版语文八年级上册第六单元的一首诗歌。“人应该有怎样的品格与志趣？”本单元的古诗文从不同角度回答了这一问题。《春望》写于安史之乱后，面对国都被占领后萧瑟的情景，诗人杜甫眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；战事持续很久，家中音信全无；透过凄凉的景象抒发自己的忧愁，表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感和期待和平的美好愿望。

01

教学目标

1、知人论世，了解诗人生平和诗歌创作的时代背景。

2、在反复朗读中体会诗歌的意境，学会诗歌赏析的方法，提高鉴赏诗歌的能力。

3、理解诗歌所表达的感时伤国、忧国忧民的感情思想。

02

教学流程