基本信息
文件名称：2025夏玲水调歌头明月几时有教学设计.docx
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总页数：9 页
更新时间：2025-06-05
总字数：约4.41千字
文档摘要
《水调歌头·明月几时有》教学设计
《水调歌头·明月几时有》教学设计
一、教学目标
1.熟读成诵，感知内容，感受音韵美。
2.品读鉴赏，想象还原，把握意境美。
3.知人论世，质疑探究，体会情感美。
二、教学过程
(一)导入
中秋作为我国的传统节日，因其恰值三秋之半，时在农历八月十五，又名仲秋节。古往今来，无数文人墨客把中秋当作吟咏的对象，多以月圆兆人之团圆，以寄托思乡思亲之情。
问:你知道哪些吟咏中秋的古诗词?
在中秋词的发展过程中，苏轼的《水调歌头·明月几时有》可谓是影响最大、传播最广的一首。今天，就让我们走进苏轼的《水调歌头·明月几时有》，一起去探寻诗人内心深处的思绪与灵魂。
(二)