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核心素养理念下的初中语文作业设计

作业是课堂教学的延伸，是反馈、调控教学过程的实践活动，也是教师在课堂教学后用以巩固知识、培养学生综合能力的一种手段。核心素养理念下的初中语文作业设计，应当以提升学生语文综合素养为目的，在设计过程中落实语文核心素养的理念，增加语文作业的趣味性、创新性、实践性等特点，以丰富多样的形式，触动学生学习语文的兴趣，从而达到轻负高质的目标。在教学中，教师要结合学生的学情及语文课程资源，优化作业设计，更要吸引学生参与到作业设计中，体现学生的主体地位，满足不同层次学生的需求。

作业是课堂教学的延伸，是反馈、调控教学过程的实践活动，也是教师在课堂教学后用以巩固知识、培养学