基本信息

---

下载

文档摘要

---

“庭审之下的新装”——《皇帝的新装》教学设计

作为一篇脍炙人口的经典童话作品，《皇帝的新装》在初中语文的课堂教学中面临着诸多挑战。其中，因文本太过熟悉而被学生所轻视从而进一步影响教学效果；学生缺少阅读兴趣、总是用以往的阅读经验先入为主地学习教材等问题困扰了初中语文课堂多年，亟待教师在新课标的教学思维之下，在真正做到尊重学生的主体地位的同时，解决这一难题。新课标所提倡的“情境化教学”无疑给了我们很大的启示。

—法庭式的陌生化情景—

（一）新课导入

今天出庭的有：审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护律师、被告人

审判长（由师扮演）：“现在开庭！”（伴有道具法槌营造真实情境）

与此同时，