基于数学建模的高中数学教学策略对学生综合素质与实践能力的培养论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨高中数学教学策略对学生综合素质与实践能力的培养。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要性，提出基于数学建模的教学策略，旨在提高学生的综合素质、培养实践能力，为我国教育事业贡献力量。

关键词：数学建模；高中数学教学；综合素质；实践能力

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣，提高数学素养

在高中数学教学中，引入数学建模教学策略，可以让学生在实际问题中发现数学的价值，从而激发学习兴趣。数学建模将抽象的数学知识应用于实际问题，使学生在解决问题的过程中，提高数学素养，培养