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文档摘要

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初中地理问题式教学案例分析与教学效果评价研究论文

**摘要**：本文旨在通过具体案例对初中地理问题式教学进行深入分析，并对其教学效果进行系统评价。通过对教学过程中问题的设计、实施及反馈环节的详细探讨，揭示问题式教学在提升学生地理学习兴趣、培养地理思维能力和提高学业成绩方面的积极作用。研究结果表明，问题式教学能有效促进学生的全面发展，为初中地理教学改革提供有益参考。

**关键词**：初中地理；问题式教学；案例分析；教学效果；评价研究

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**一、问题的提出**

在当前初中地理教学中，传统教学模式已难以满足学生多元化学习需求，亟需探索新的教学方法以提升教学效果。问题式教学作为一种以问题为导向的