高中政治议题中心教学法在促进学生个性化发展中的实践研究论文

摘要：本文以高中政治议题中心教学法为研究对象，探讨其在促进学生个性化发展中的实践效果。通过对教学现状的分析，提出问题，并对议题中心教学法在培养学生独立思考、提高参与意识、发展个性特长等方面的作用进行深入剖析，以期为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治；议题中心教学法；个性化发展；实践研究

一、问题的提出

（一）议题中心教学法在培养学生独立思考能力方面的不足

1.传统教学模式的束缚

在我国高中政治教学中，传统的教学模式往往以教师为中心，注重知识的传授，而忽视了对学生独立思考能力的培养。在这种模式下，学生被动接受知识，缺乏主动