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文档摘要

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高中数学教学中数学文化渗透的跨学科整合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中数学文化渗透的跨学科整合策略，以提升学生的数学素养和综合能力。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出数学文化渗透的必要性和可行性，为高中数学教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：高中数学教学；数学文化；跨学科整合；教育改革

一、问题的提出

（一）高中数学教学中数学文化渗透的必要性

1.提升学生数学素养

在当前的高中数学教学中，过于注重知识的传授和技能的培养，而忽视了数学文化的渗透。数学文化是数学知识的源泉，包含了丰富的历史背景、思维方法和应用价值。通过数学文化的渗透，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的数