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文档摘要

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高中数学实验教学中的实验报告撰写技巧研究论文

摘要：本文针对高中数学实验教学中实验报告撰写技巧的不足，分析了当前实验报告撰写的现状及存在的问题，提出了相应的撰写技巧。通过情感表达注入，结合实际案例，为高中生提供实用的实验报告撰写方法，以提高实验报告的质量和学生的综合素质。

关键词：高中数学实验教学；实验报告；撰写技巧；情感表达

一、背景分析

（一）当前高中数学实验报告中存在的问题

1.缺乏清晰的逻辑结构

在高中数学实验报告中，许多学生往往缺乏明确的逻辑结构，使得报告内容显得混乱。一方面，学生在撰写实验报告时，往往未能明确实验目的、实验原理和实验步骤之间的内在联系；另一方面，学生在描述实验过程