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《初中劳动教育课程与学科教学融合的实证研究》论文

摘要：本文以初中劳动教育课程与学科教学融合为研究对象，通过实证研究，深入探讨劳动教育与学科教学相结合的内涵、价值与实践路径。旨在为初中劳动教育课程的改革与创新提供理论依据和实践参考。

关键词：初中劳动教育；学科教学；融合；实证研究

一、概念阐述

（一）1.劳动教育的内涵

劳动教育，作为一种教育形式，旨在培养学生的劳动观念、技能和习惯，使其在参与劳动过程中，培养良好的道德品质、身体素质和心理素质。劳动教育不仅包括体力劳动，还包括脑力劳动，它强调动手与动脑相结合，实现学生的全面发展。在初中阶段，劳动教育应与学科教学相互渗透，让学生在学科学习中感受